Tipe belajar terdiri dari 3 yaitu Audio, Visual dan
Kinestetik. Disini saya membuat media pembelajaran matematika dengan materi
aljabar untuk memaksimalkan tipe belajar Audio.
Tipe Auditori adalah tipe gaya belajar yang cenderung lebih mudah menerima dan
mengolah informasi melalui indera pendengaran. Secara spesifik gaya belajar
Auditori mudah belajar dengan cara penyampaian sambil mendengarkan intonasi,
nada, kata-kata yang disampaikan secara berirama dan akustikal.
Media
yang saya buat yaitu sebuah lagu yang biasa didengarkan siswa sekarang di ubah
dengan mengganti lirik lagu dengan konsep pembelajaran Aljabar. Karena
sesuai karakteristik pembelajaran yang sesuai dengan tipe auditori menurut Jurnal Ilmiah Edutic /Vol.1, No.1,
November 2014 a) Berikan informasi secara berulang-ulang, dapat
memanfaatkan metode tanya jawab; b) Gunakan teknik pengulangan, minta siswa
untuk menyebutkan kembali konsep dan petunjuk; c) Guru menggunakan variasi
vokal dalam presentasi d) Nyanyikan
konsep kunci atau mintalah siswa untuk membuat lagu terkait konsep tersebut;
e) Beri dorongan pada mahasiswa untuk membuat/memikirkan “jembatan keledai”
untuk mempermudah menghafalkan/ mengingat konsep kunci; f) Gunakan teknik tanya
jawab; g) Menggunakan metode tanya jawab, bermain peran, kerja kelompok, teknik
mnemonics; h) Melibatkan musik dalam pembelajaran.
Menurut Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Bahasa Jepang Vol. 2,
No. 1, June 2017, pp. 1-8 Media ajar yang sesuai untuk gaya belajar auditori
(belajar dengan cara mendengar) adalah berupa video, rekaman suara, dan pola
bercerita dengan bunyi, irama, dan nada.
Jadi, Musik atau
bernyanyi merupakan salah satu media pembelajaran bagi seseorang untuk
memaksimalkan gaya belajar auditorialnya.
Berikut Media Pembelajaran
nya : 
Bagaimana siswa yang gaya belajarnya cenderung ke visual yang kebanyakan tidak suka menyanyi? Apakah akan disamakan dengan siswa yang gaya belajarnya auditori (menyanyikan lagu)?
BalasHapusBagi siswa yang cenderung visual Media pembelajarannya tidak disamakan dengan yang tipe auditori, dalam hal ini guru harus mengkolaborasi media pembelajaran yang mencakup ketiga tipe gaya belajar tersebut..
HapusMnurut saya , utk memfasilitasi anak dgn gaya belajar yg bermcam" dpt dgn mnggunakan multimedia. Dmna multimedia yg dgunakan dpt mengaktifkan 2 channel yg berbda. Utk anak visual, mreka cnderung lbh mudh memahami susuatu dgn melihat. Akan ttapi tdk mnutup kmungkinan klau mreka mnyukai musik hnya sja mungkin malu utk bernyanyi. Jd sah" saja klau anak visual ini diberikan musik dlm penyampaian materi. Agar anak tdk trrlalu monoton blajarnya😊😊
BalasHapussaya setuju dengan pendapat mb necyl... seorang guru harus bisa menyeimbangkan media pembelaran yang digunakannya.. tapi kebanyakan anak suka dengan musik,, hanya saja kita harus mngetahui batas batasanya.
Hapusterima kasih
Assalamualaikum Geminia
BalasHapussaya ingin bertanya bagaimana cara memberikan pembelajaran kepada anak bertipe auditori dengan materi limit, sementara didalamnya banyak membahas grafik?
kalau menurut saya, memberikan pembelajaran bagi anak yang auditori bisa dengan cara mengadakn diskusi Karena ciri belajar anak auditori itu salah satunya suka mengerjakan tugas kelompok, suka berbicara dan berdiskusi
Hapuskalau menurut saya memberikan pembelajaran kepada anak dengan tipe auditori yaitu anak yang lebih mudah memahami suatu materi dengan pendengaran pada materi limit yang memungkinkan banyak penjelasan grafiknya kita bisa menggunakan suara atau media pembelajaran yang di lengkapi dengan penjelasan menggunakan suara dalam media tersebut.
Hapusterima kasih
Assalamualaikum geminia, saya ingin bertanya soal media yang sesuai dengan gaya belajar, bagaimana jika didalam kelas itu terdapat anak yang memiliki gaya belajar berbeda-beda, apakah kita harus membuat sebuah media yg mencakup semua gaya belajar? atau buat satu2 media yg sesuai?
BalasHapusKalau menurut saya, guru harus membuat media yang mencakup semua gaya belajar, karena jika mencakup semuanya itu bermanfaat bagi masing-masing anak untuk memaksimalkan tipe belajar yang kurang pada diri mereka.
Hapuskalau menurut saya seorang guru menilai keadaan kelas telebih dahulu, setelah itu baru guru bisa menentukan media apa yang cocok untuk kelas tersebut.. jika kemampuan anak anak di kelas terlalu bervariatif..mungkin solusinya seorang guru memulai menggunakan media pembelajaran dengan memperkenalkan konsep-konsep dasar nya.. baru kemudian ke pembelajaran yang lebih kompleks.
Hapusterima kasih
Izin menambahkan dari pendapat Duo Nia :)
HapusUntuk membuat satu persatu mungkin tidak ya,karena keterbatasan waktu dan tenaga, sebaiknya dalam satu media kita desain dengan mengkombinasi audio, visual dan praktek di dalamnya agar pemahaman siswa sama walaupun gaya belajar berbeda.
assalamualaikum geminia.. saya mau tanya nih.. bagaimana kita mengetahui media pembelajaran yang tepat untuk suatu kelompok kelas ??
BalasHapusterima kasih
izin menanggapi, pertama sebelum membuat mediapembelajaran guru harus tahu gaya belajar dari siswa-siswanya, barulah membuat media sesuai dengan gaya belajar siswa.
HapusKalau menurut saya, untuk mengetahui media pembelajaran yang tepat suatu kelompok kelas, itu berasal dari guru terlebih dahulu, dimana sebelum membuat media guru harus mengamati karakteristik siswa dalam pembelajaran, sehingga guru bisa dengan tepat dalam pembuatan medianya
BalasHapusMedia pembelajaran berupa musik sangat bagus sekali nia.
BalasHapusNia, apa saja ya tips-tips dalam pemilihn musik untuk gaya belajar audio?
Dan bagaimana kalau guru yang mengajar tersebut bukan lah pemilih musik yang baik (guru tidak terlalu suka musik). Apa solusinya ya?
kalau menurut saya, pemilihan musik yang baik itu, pilih musik instrumental yang sifatnya menentramkan dan mempunyai efek relaksasi sehinggan tercipta suasana pembelajaran yang kondusif dan optimal
Hapuskita sebagai guru harus memilih metode yang terbaik buat siswa, walaupun kita sendiri tidak menyukai musik kita harus berusaha mencari musik yang kira-kira sesuai dalam pembelajarannya
Hapusizin menanggapi, menurut saya guru harus menekan egonya demi kebaikan siswanya, dengan demikian walupun guru kurang menyukai musik, sebaiknya dalam pembuatan media di masukkan lah musik seperti musik instrumental yang lebih lembut... sehingga akan jadi solusi yang baik buat guru dan siswa
HapusAssalamualaikum
BalasHapusGeminia, selain menggunakan media lagu dalam pembelajaran untuk siswa tipe audio, media apa lagi yang bisa kita gunakan? namun tetap menarik dan tidak membosankan bagi siswa. terimakasih
bisa menggunakan video pembelajaran yang disertai suara, musik yang dapat menarik siswa
Hapusbisa saja kita menggunakan media yang lain dari berbagai tipe gaya belajar, tergantung kebutuhan dan kesiapan guru nya saja agar proses pembelajarannya sangat menarik, apabila tidak disertakan kesiapan seorang guru, maka media nya bisa saja membosankan
Hapusmungkin kita memasukkan suara kita sebagai pengarah dalam pembelajaran, selain suara instrumental dan suara alam yang bisa jadi solusi untuk gaya belajar audiotori.. ^-^
HapusAssalamualaikum,
BalasHapusNia, Bagaimana contoh konkrit guru mendesain media untuk anak bergaya belar kinestetik.
terimakasih,,,
kalau menurut saya untuk gaya belajar kinestetik itu dengan membuat media praktek, misal materi peluang, kita bisa membawa dadu, dan siswa dapat mempraktekkan pelemparan dadu untuk mendapatkan suatu konsep peluang
Hapusmenurut saya dengan melakukan percobaan dalam memecahkan masalah seperti persamaan program linear
HapusSatu lagi Nia :)
BalasHapuskakak sangat tertarik dengan media audio visual yang Nia persentasikan, mungkin bisa di jelaskan langkah pembuatannya.
itu saya buat dengan pertama menentukan lagu yang sudah familiar di siswa, kemudian menulis lirik yang sesuai dengan materi pembelajaran, dan selanjutnya direkam
Hapusmadia ini sangat baik digunakan apalagi setiap orang sangat suka dengan lagu yang hits, nah apabila gaya belajar audio ini tidak dimasukkan kedalam unsur lagu dikaitkan dengan pembelajaran, apakah ada ekspetasi siswa yang lebih besar atau menyerupai sama dengan audio menggunakan lagu yang hits terhadap media audio yang biasa dengan memunculkan suara rekaman dari seorang guru nya saja dengan materi yang sama.
BalasHapusmbak gemi... apakah setiap membuat media pembelajran, mbk gemi membuatnya serupa dengan media yang telah mbk gemi sajikan? dengan lagu lagu tersebut? apakah hanya materi aljabar saja?
BalasHapuskalau sya membuat media tidak semua disajikan dengan lagu, tetapi divariasikan sesuai dengan kebutuhan materi yang akan dipelajari
Hapus